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"Les trois grains de riz"
"Les trois grains de riz" de Agnès Bertron-Martin et Virginie Sanchez !
Pour ce début de 2ème période, et après notre étape en Afrique avec Tibili, nous voici en Asie avec ce très bel album !
Je vous propose un dossier complet d'exploitation de l'album avec des séances de lecture, mais pas seulement...
La programmation de l'album :
Télécharger « PROGRAMMATION LES 3 GRAINS DE RIZ.pdf »
Voici le tapuscrit de l'album :
- le tapuscrit complet et original :Télécharger « Tapuscrit ULIS complet Les3grainsderiz.pdf »
- le tapuscrit adapté pour les lecteurs débutants : Télécharger « Tapuscrit ULIS Les3grainsderiz.pdf »
Le puzzle de couverture pour la 1ère séance :
Télécharger « puzzle de couverture.pdf »
Télécharger « puzzle de couverture.docx »
Voici une fiche de préparation de séance pour la lecture du texte n°18 mais qui peut être adaptée pour toutes les séances de lecture : Télécharger « Séance 11-12-15 LECTURE COMPREHENSION en ULIS.pdf »
En fin de séquence, nous récoltons tout le VOCABULAIRE de l'album que nous gardons pour nos séances de production d'écrit dans le classeur : Télécharger « Mots de l'album LES 3 GRAINS DE RIZ.pdf »
Voici des fiches d'exploitation. Elles correspondent aux textes lus à chaque épisode.
Pour gérer l'hétérogénéité, une différenciation est proposée.
Dans chaque document, vous trouverez 3 niveaux de fiche :
- le niveau 1 correspond à un niveau cycle 1 ( MS-GS),
- le niveau 2 au niveau CP
- et le niveau 3 pour les élèves les plus avancés (niveau fin CP- début CE1) :
Télécharger « fiche texte 2 et 3.docx »
Télécharger « fiche texteS 4 et 5.pdf »
Télécharger « fiche texte 6 et 7.pdf »
Télécharger « fiche texte 8 et 9.pdf »
Télécharger « fiche texte 10 et 11.pdf »
Pour le texte 12, je propose une séance de production d'écrit, dont voici le support (à imprimer en A3 - je fais travailler mes élèves en binôme) :
Télécharger « production d'écrit texte 12.pdf »
Télécharger « fiche texte 13.pdf »
Télécharger « fiche textes 14 et 15.pdf »
Télécharger « fiche textes 16.pdf »
Pour le texte n° 17, je propose une séance de copie active. Le texte est collé sur le recto d'une feuille et les élèves doivent copier au verso de la même feuille. Cette séance sert l'objectif : copier sans faire d'erreur. Et il impose aux élèves de garder en mémoire un empans de texte le plus long possible :
Télécharger « FICHE séance texte 17 copie active.pdf »
Télécharger « fiche textes 18.pdf »
La fiche de prep-type pour les séances de production d'écrit :
Télécharger « Séance PRODUCTION D'ECRIT TYPE en ULIS.pdf »
A la fin de la lecture de l'album, je remets chaque élève un Diplôme de Lecteur , qui témoigne de leur implication dans la lecture du livre ! Trois médailles sont décernées : Or, Argent, Bronze !! Les élèves adorent !
Durant la séquence, je propose une séance d'arts plastiques (ou de calligraphie) pour écrire son prénom en chinois à l'encre de Chine.
Je commence par proposer un court diaporama aux élèves sur l'alphabet chinois avec ce lanceur: "Qu'est-ce que c'est?" :
Télécharger « Séance ARTS PLASTIQUES en ULIS.pdf »
Télécharger « ART PLASTIQUE séance à l'encre de chine.pptx »
Ensuite, les élèves écrivent leur prénom en chinois d'abord au crayon puis au pinceau et à l'encre sur une feuille canson A4. Des traductions en ligne sont disponibles sur le site : Chine-information
http://www.chine-informations.com/
Pour le reste, je vais utiliser les excellentes fiches d'exploitation que l'on peut trouver sur le net !
Beaucoup de ressources sur materalbum pour le cycle 1 ; c'est par ici :
http://materalbum.free.fr/doro-chine/fichiers.htm
Pour le cycle 2, un excellent travail de Bout de gomme :
http://boutdegomme.fr/lecture-cp-ce1-les-3-grains-de-riz-a105956106
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Commentaires
2poDimanche 8 Janvier 2017 à 19:21Très beau travail pour l'album "les trois grains de riz" !
Par contre, je ne vois pas de fiche compréhension pour les textes 19 à 21. tu leur fais faire un travail différent ?-
Lundi 9 Janvier 2017 à 18:13
Bonjour,
Merci pour ton commentaire !
Effectivement, j'ai regardé mes ressources et je n'ai pas prévu de fiches pour les derniers textes. J'ai fait cet album l'an passé, et je pense avoir terminé avec les images séquentielles et la récolte du vocabulaire !
Désolée, je n'ai pas plus à te proposer !
Bonne continuation
Amicalement
Nad
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3AurélieDimanche 22 Janvier 2017 à 17:51Merci beaucoup pour ce travail.
Je suis actuellement en remplacement en CP-CE1, et j'aime beaucoup cet album. Je pense que ton travail va me guider pour travailler avec mes petits élèves en lecture suivie et arts plastiques.
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Dimanche 22 Janvier 2017 à 19:46
Bonjour
Merci beaucoup pour ton commentaire !
Bonne continuation
Amicalement
Nad
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4lily30Vendredi 20 Avril 2018 à 14:43Merci pour tout ce beau travail. Je vais m'en servir en fin d'année avec mes CP.5FloraLundi 17 Septembre 2018 à 16:05Merci pour cet excellent travail! J'enseigne en Ulis et je suis heureuse de pouvoir m'inspirer de tes idées pour l'art plastique et l'exploitation. Merci!!!
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Samedi 29 Septembre 2018 à 16:01
Merci beaucoup pour ton gentil commentaire !
Amicalement
Nad
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6carolineMardi 23 Avril à 11:35Bonjour !
Super travail ! l'année dernière en ulis j'ai travaillé avec votre adaptation de Marlène Baleine et mon cochon Amarillo, j'ai beaucoup aimé la façon de travailler avec vos fiches !
Cette année, de nouveau en ulis, je compte travailler la dernière période avec le conte Les trois grains de riz que je viens de découvrir et qui me plait beaucoup !
Serait-il possible d'avoir la version modifiable du tapuscrit,s'il vous plait ? (pour un de mes élèves, le texte semble trop long et trop difficile).
Je vous remercie par avance,
Caroline
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Mardi 23 Avril à 22:20
Bonjour Caroline,
Merci beaucoup pour ton commentaire !
Peux-tu m'envoyer STP un mail par le formulaire de contact ou me donner directement ton email pour que je puisse t'envoyer les documents via webtransfer car les fichiers sont trop volumineux pour être mis en ligne ?
Merci beaucoup par avance
A bientôt
Amicalement
Nad
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7DannyMercredi 21 Août à 17:19Bonjour,
Merci beaucoup pour le partage de tout ce travail magnifique!
Affecté en Ulis à la rentrée, je vais pouvoir me lancer dans l'exploitation d'album sur le projet "Tour du monde" un peu plus sereinement et m'inspirer de ton travail pour adapter mes séances.
Merci encore!
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Merci beaucoup pour ces superbes fiches d'exercices. Les différents niveaux proposés vont m'être très utiles pour l'étude de cet album dans ma classe.
Merci pour ton commentaire !